Émile Durkheim
(Épinal, 1858 - París, 1917) Sociólogo, pedagogo y antropólogo francés,
uno de los pioneros en el desarrollo de la moderna sociología. Hijo de un
rabino, destacó pronto como estudiante, lo que le permitiría acceder en 1879 a
la Escuela Normal Superior de París, por la que se licenció en filosofía en
1882. Terminados sus estudios en la Normal, inició su carrera docente en
diversas ciudades francesas. Durante el curso 1885-1886 se trasladó a Alemania,
donde conoció los métodos de la psicología experimental de Wilhelm Wundt. Desde Alemania envió a diversas
revistas francesas algunos artículos sobre filosofía y ciencias positivas;
gracias a estas colaboraciones fue nombrado profesor encargado de la asignatura
de ciencia social y pedagogía de la Universidad de Burdeos (1887). En 1896 se
le otorgó la cátedra de filosofía social y fundó la revista L'année sociologique. En 1902
fue nombrado profesor de la cátedra de ciencias de la educación de la
Universidad de París, donde ejercería la docencia hasta su fallecimiento.
Definición de Sociología y Sociología de la Educación
La sociología: nos permite estudiar la estructura y dinámica de la sociedad humana, en sus diversas manifestaciones, de la conducta social de individuos pertenecientes a grupos determinados a las instituciones y organizaciones con diferentes formas de vinculación con comunidades. La sociología estudia al hombre en su medio social, es decir, en el seno de una sociedad, cultura, país, ciudad, clase social, entre otras. La sociología no estudia la sociedad como "suma de individuos", sino que estudia las múltiples interacciones de esos individuos que son las que le confieren vida y existencia a la sociedad.
La sociología de la educación: es unas de la disciplina científica que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para comprender la educación desde su dimensión social.
Cuadro comparativo entre
La Sociología y Sociología de
la Educación
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SOCIOLOGÍA
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SOCIOLOGÍA
DE LA EDUCACIÓN
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Es la ciencia que estudia, describe y analiza los
procesos de la vida en
sociedad.
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Es una disciplina que utiliza los
conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social.
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Apareció el positivismo del siglo
XIX, fue el primero en defender los fenómenos sociales Henri de Saint Simón
(1760-1825) a mediados del siglo XIX. Augusto Comte fue secretario de Saint
Simón entre (1817-1823) desarrollando la teoría del positivismo. Comte
acuño las palabras sociológicas.
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Thomas Kuhn define el paradigma como
un término filosófico utilizado por el (1962). Trabaja con el método
hipotético deductivo.
La teoría fue dominante en toda la
comunidad científica.
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Alexis de Tocgueville (1805-1859) precursor
de la sociología clásica y uno de los más importantes
ideólogos del liberalismo.
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Estudio la revolución francesa y en
Estados Unidos la democracia de América.
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Emily Durkheim: estudio el hecho
social como si fueran cosas y el reto de la Sociología como una ciencia
autónoma.
Fue uno de los padres de la
sociología, es considerado el iniciador de la disciplina con sus obras Educación
y sociología, La educación: su naturaleza, su función y La
evolución pedagógica en Francia, publicadas después de su muerte en 1917.
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Durkheim: empezó formulando una
hipótesis de dos o más variables, la segunda era el grado de suicidio la cual
varía inversamente hasta el cual una persona está integrada a la sociedad.
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Karl Marx: fue un intelectual y
militante comunista alemán de origen judío. En su vasta e influyente obra, incursionó en
los campos de la filosofía, la historia, la religión, la política, y la
economía.
En Alemania desarrollo su teoría
basada en el marxismo.
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El marxismo sostiene que la historia es consecuencia del
desarrollo dialéctico de la infraestructura económico-social, causa de los
hechos y motor de la evolución de la humanidad.
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